МОУ гимназия № 6

Руководство

Игнатьева Светлана Юрьевна - директор муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия № 6 Красноармейского района Волгограда»

 Дата назначения на должность: 04.03.2025 г.  (приказ ТУ ДОАВ № 166-К от 04.03.2025 г).

 Сведения об образовании: высшее, Волгоградский государственный педагогический университет, специальность «Биология с дополнительной специальностью химия», квалификация «учитель биологии и химии» (1994г.).

Сведения о прохождении повышения квалификации, профессиональной переподготовки:

• профессиональная переподготовка:

- Волгоградский государственный педагогический университет, присуждена степень бакалавра биологии (1995 г.);

- ГОУ ВПО «Волгоградский государственный педагогический университет» по программе «Менеджмент в образовании» (2006 г.)

• повышение квалификации по программам:

- «Формирование профессиональной компетентности педагогического работника в рамках Национальной системы учительского роста» (2020 г.);

- «Методист образовательной организации» (2022 г.);

- «Школа современного учителя: достижения российской науки» (2023 г.)

Тематика и количество научных трудов: 15 научных публикаций:

   1. Взаимодействие семьи и школы в выборе будущей профессии инженера.

2.  Актуальные проблемы химического образования в условиях ФГОС.

3. Интегрированные уроки химии и биологии в условиях проблемного обучения.

4. Профориентация в школе: проблемы и пути решения.

5. Разработка технологических уроков: Создание технологической линии по производству серной и азотной кислоты.

6. Интегрированный урок по теме «Углеводы»: цели, задачи и проблемная тематика.

7. Формирование престижа инженерных профессий: пути взаимодействия сетевых партнеров.

8. Как сдать ГИА по химии на «5»?

9. Условия успешности современного учителя в условиях реализации ФГОС.

10. Новые стандарты: успешная реформа или условия профессионального роста учителя.

11. Комфортная среда школы как условие реализации ученического потенциала.

12.  Современный урок в условиях реализации ФГОС.

13. Формирование критического мышления на уроках химии.

14. Современные технологии как инструмент формирования функциональной грамотности учащихся.

15. Ранняя профориентация и жизненное самоопределение обучающихся.